الإمارات مسيرة وطن :
لذلك حرصت في ذلك الكتاب تقديم رؤية تاريخية تشرح وتحكي جهود المؤسسون العظيمة لدولة الإمارات العربية المتحدة، ومن ثم ما وصلت له الإمارات من تقدم يضاهي الدول العظمى، وكيف رسخ رجال وطننا المخلصين لمفهوم الدولة الوطنية، والحرص على حماية الوطن ضد اي تهديد أو خطر، وعلى ضرورة أن تسير الأجيال الجديدة من أبناء هذا الوطن الغالي على نفس نهج أجدادنا وأبائنا العظماء الذين ضحوا بالغالي والنفيس من أجل أن تبقى راية هذا الوطن العظيم.
نحن جيل الحرب، وآباؤنا جيل الهزيمة، وبينهما كبرت الأرواح، وتشابَه عليها مفهوما الحرب والحبّ.
أشياء أكبر من أن تُحكى، لكنّني أؤمن بأن الحكاية وحدها قادرة على خلق وطنٍ صغير نحمله في جيبنا، ونحدّث عنه أطفالَنا الذين ولدوا خارج الوطن، وحملوا وَسْمَه في وجوههم وألسنتهم وهوياتهم من دون أن يروا حجراً فيه، فالحكاية فقط كفيلةٌ بخلق الوطن الخيال في أذهانهم حيّاً.
هذه المجموعة تتناول قصصاً من حياة سيداتٍ عشن بين نهرين؛ بين سوريا، وواحدةٍ من دول اللجوء، وتعنى بالتفاصيل الصغيرة في هاتين الحياتين، وبما خلّفته الحرب من مؤثّرات في حياة هؤلاء النساء خيبةً وفقداً وهرباً وحبّاً.
هي محاولة للتغلّب على مشهد الحرب الكبير، وصقيع الحدود الزاحف نهراً من جليد بين الكتفين، بتفاصيل صغيرة، يعلو فيها الصوت متسائلاً: "نعم، عشتُ بين نهرين، ولكنْ أيٌّ منهما عاش فيّ؟".
. اسمي عفيفة الكفيفة عمري ثماني عشرة ::الحياة ليست قصة نرويها ونختار أبطالها, ونكتب لها نهاية سعيدة أو عادلة. فلكل منا حياته الخاصة بفصولها واختلاف أقدارها. كل مايصيبنا هو درس يعلّمنا تعاملنا مع الأقدار على أنها حكمة إلهية, سوف تنجينا من الوقوع في هاوية النهاية السحيقة. كل شيء يحدث لسبب .. وحدها هيَ الأسباب من تجعلنا ننمو بطريقة مختلفة, وفوق أيَّة تربة وإن كانت غير صالحة للحياة. نغرس أنفسنا كبتلات تضرب جذورها بالأرض وترجو المطر. . كن أنت أينما كنت! ولا تقبل أن يجعلوا منك شخصاً آخر ..
تبدأ القصة بحياة مجموعة أطفال طبيعيين في مدينة صغيرة يرغبون بالعلم رغم الإمكانيات الضعيفة بالمكان فيذهبون الى شيخ منبوذ بالخفاء لتلقي قصصه وعلمه ومن بينهم بطل القصة الذي شغفه العلم والرغبة بمعرفة المجهول. لأجل المجهول نفعل كل شيء.
الأعلى، بوصفه دكتاتوراً أبدياً، يريد أن يكون الصوت الوحيد الذي يُسمع في بلده هو صوته، وأن يتّبع رعاياه كلّهم المسار الذي حدّده، لأنه متيقّن أن هذا هو قدرهم. ولكن ما الذي سيحدث حينما يستيقظ ذات يومٍ فيجد منشوراً عُلّق على باب الكاتدرائية، كُتب على شكل مرسومٍ صادر من الدكتاتور نفسه يوعز فيه للشعب بتعليق رأسه بعد موته على رمحٍ في الساحة العامة، ويدعو إلى قتل كلّ معاونيه؟ هل سينجح الأعلى في معرفة من كتب هذا المنشور ومعاقبته؟
في هذه الرواية يترك "أوغستو روا باستوس" العنان لشخصية "خوسيه غاسبار دي فرانثيا"، الذي حكم باراغواي بقبضة حديدية لما يقرب من ثلاثة عقود، ليروي ويُملي، يسألُ ويجيب، يحكي القصص والحوادث ويحكم على المواقف والأشخاص، في سردٍ محموم، وبناءٍ عبقريّ أهّل هذه الرواية لتكون من بين الأعمال المئة الأبرز في الأدب المكتوب بالإسبانية.
جز عم بالرسم العثماني بالرسم العثماني جز عم بالرسم العثمانيمع التقسيم الموضوعي و أسباب النزول و شرح المفرداتالقياس سمالطول العرضالتفسير مصحف أسباب النزول الحافظ المتقن شرح المفردات
مصحف شاموا غلاف لونين بالرسم العثمانيقدم هذا الكتاب تفسيرا كاملا للقرن الكريم بأسلوب عصري سهل وواضح في الوقت نفسه وقد جا الكتاب مرتبا وفق ترتيب سور المصحف الشريف قواما بين التطويل والإيجاز مما ييسر اقتناه وقراته للجميع ويعد الكتاب من أفضل كتب التفسير حيث يتميز بالعديد من المميزات منها السهولة وتجنب الحشو والتطويل وتجنب ذكر الخلاف والسير على منهج السلف ودقة الاستنباط ومنها أنه كتاب تفسير وتربية
عد ألبوم الباب الخلفي أول ألبوم للتأمل الموجه في العالم حيث تم تصميمه بطريقه خاصة تساعدك على الوصول لنتيجة سريعة وجيدة تم استخدام اللات الإيقاعية للاتصال مع الجسد المادي ومعها التوكيدات المادية ثم لات النفخ لتتناسب مع الحالة الفكرية ويصحبها التوكيدات الفكرية ثم اللات الوترية لتتناسب مع الحالة المشاعرية ويصحبها التوكيدات المشاعرية ثم الأجراس لتتناسب مع الحالة الروحانية ويصحبها التوكيدات الروحانية ومع مرور المتأمل على هذه المراحل المتدرجة سيجد نفسه أسرع وأسهل وصولا للهدف وتحررا من المشكلة
