ملخص عن كتاب مغرد يعتلي المنصات- طلال الفليتي كتاب ثقافي تربوي اجتماعي يقدم الاستخدام الأمثل والإيجابي لأفراد المجتمع في مواقع التواصل الاجتماعي وتسخير الامكانات في خدمة أوطانهم ، خرج الكتاب من النمط التقليدي والحشو حتى لا يكون كلاما نظريا صرفا حيث عمد المؤلف إلى تعزيزه بتجربة شخصية من نشاطه وتفاعله على منصات التواصل الاجتماعي ومواقف وأحداث واقعية ، وتناول باستفاضة ما يبدو له بمثابة مكاسب. كما تتطرق أيضا إلى بيان بعض ما يثير القلق في هذه المواقع، لاسيما أن بعض مستخدمي هذه المواقع يمارسون أدوارا تستهدف أمن المجتمعات واستقراره فكان لزاما على عمالقة "السوشيال ميديا" التصدي لخطاب الكراهية والعنف.
يمكن للنجاح بالعمل أن يأتي بسعادة كبيرة ولكننا نكتشف السعادة الحقيقية عندما نقوم بعملنا بشغف وعزيمة وعندها يصبح النجاح مباركا وعندما نعيش أهدافنا يمكننا تجاوز جميع الصعاب لأننا نعرف أن عملنا يقدم قيمة لحياة الخرين ومعنى ورضا لحياتنا في جوهر العمل يقدم ريوهو أوكاوا مفاتيح لتطوير فعالية عملك ولبث القيم والعزيمة والإخلاص الروحي لإنجازه وبنا على ذلك ستكتشف المفاتيح إلى العمل المتميز الترقية المهنية التطوير القيادي المركز تطبيق قوة الراحة والاسترخا إطلاق قدراتك الحقيقية التمتع بصحة وحيوية طويلتي الأمد جوهر العمل كتاب قيم عصري يحتوي على مبادئ توجيهية واضحة للنجاح في العمل فهو يجمل فلسفة العمل التي طورها مؤلفه ريوهو أوكاوا في مؤسسته المعرو
أجرمت :
عبارة عن مجموعة قصصية تتحدث عن مقتطفات من مواقف حصلت في واقعنا هذا ولكل قصة لها نوع جُرمِ مختلفٍ عن الآخر
وكل قصة ترمز لشيء مُعين ،أو شي قد يتسبب في انكسار شيء ما في داخلك؟."
"في هذا الكتاب ستة قصص مختلفة عن الأخرى تعالوامعي على أنواع الجُرم في حياتنا الواقعيه"
تجنبي الاختلاف مع طفلك باختيار التوقيت المناسب لما تطلبينه منه حتى لا يضطر طفلك ترك ما يفعله ليقوم بما تريدينه أنت كوني واقعية عند تحديد الموضوعات القابلة للتفاوض لكي تسمحي لطفلك بفرصة اختيار بعض الأشيا الخاصة به مثل الملابس التي يريد ارتداؤها أو فيلم الكرتون الذي يريد مشاهدته كوني واقعية عند تحديد الموضوعات الغير قابلة للتفاوض والتي لن تغيريها مهما عارضها طفلك على سبيل المثال القواعد الأمنية لطفلك والذهاب إلى المدرسة من المواضيع التي لا يقبل فيها التفاوض اطلبي من طفلك ما تريدينه أن يفعل بطريقة لطيفة ولكن طبيعية دون استجدا ضعي في اعتبارك أن تكون طلباتك معقولة امدحي طفلك عندما يكون متعاونا أو عندما يحسن التصرف استخدمي الروتين والتكرار لأنهما وسيلتين فعالتين لتعليم الطفل لا تفعلي لا تردي على طفلك بنفس الطريقة العنيدة ابقي هادئة ولا تتحدي طفلك بأن تكوني عنيدة أكثر منه كوني حاسمة ولا تستسلمي لعناد طفلك حتى يعرف حدوده لا تقولي للطفل أنك ستعاقبينه ثم لا تفعلين ذلك إذا استمر الطفل في سلوكه السي إن أفضل وسيلة للعقاب هي أن تحرمي الطفل من شي يحبه لكن الضرب والشتائم لن تجدي ولكن فقط ستجعله يشعر بالمهانة لا تقلقي أكثر من اللازم إذا أخطأت أثنا تهذيب طفلك فلا يوجد إنسان كامل لكن تعلمي من خطأك واعرفي كيف يمكنك التعامل مع الموقف بشكل أفضل في المرة التالية
ضمير منفصل :
ويتضمن أكثر من 45 قصيدة، تجسدت فيها تجارب الشاعرة الحياتية، وتجلت فيها مشاعرها وأحاسيسها بكل تفاصيلها، حيث عبرت في بعضها عن مواقف وأحداث عاشتها وعايشتها بنفسها، وتفاعلت في بعضها الآخر مع حكايات غيرها التي لامست مشاعرها، ليكون النتاج هذا الديوان المتفرد بلونه الخاص وبلغته الشعرية المميزة، وأسلوبه التجديدي البعيد عن النمطية.
نبدة تعريفية عن كتاب خيال ... في كل صفحة قد تجد ذاتك أو روحك ربما تلتمس شعور خاص بك في هذا الكتاب قد تجد بقايا ماضيك أو ومضات حاضرك قد تمسك أغنية ذُكرت، لإحساس ومشاعر تخفي وراءها موقف حدث لك أوحالة تعبر عنك ،أو خيال.. انه كتاب يتفاعل مع الوجدان مباشرة دون
في غمضة عين يتغير كل شي وفي لحظة تتبدل الحياة نغفل عن هذه الحقيقة عندما نطمئن السيرها على وتيرة واحدة ليست القصة قصة بداية ونهاية بل ما يحدث بينها انطلاقا من الصفر ووصولا إلى ما نحن عليه في اللحظة والثانية ما مضى وما سيمضي وما هو أت ما نتمنى حدوثه وما نعيشه في داخلنا دون أن يحدث كل ما يصيب الإنسان كان مقدر له ووقوعه كان جز أساسي من تكويننا وما نحن عليه اليوم ليس الأفضل لكن هو من سيقرر ما سنبقى عليه مستقبلا
بيوت مُلْك، وأُخرى مستأجَرة، مساكنُ زائلةٌ ومؤقّتةٌ، تتنقّل بينها الكاتبة عابرةً مدناً سوريّةً مختلفةً، ومحيلةً المنازل إلى محطّاتٍ، أو استراحاتٍ تتيح لها تأمُّل سياق حياتها، وخياراتها، ومنبع رغبتها في البقاء بين الأبواب المغلقة. الطابع الذاتيّ للكتاب يُحيله إلى نوعٍ من الشهادة الشخصيّة، لكنّ نور أبو فرّاج تراهن على أنّ ذكرياتها قد تتقاطع إلى درجةٍ كبيرةٍ مع تجارب شباب وشابّات الطبقة الوسطى من جيل الثمانينيّات في سوريا، الذين عاشوا حياةً مستقرّةً نسبيّاً، قبل أن تأتي الحرب وتُحدِث قطعاً في سياقهم، وتطردهم قسراً من مساحاتهم الآمنة.
في وجه الزوّال وعدم اليقين الذي تُحدِثه الحرب، يُمسي الوصف تخليداً للزائل؛ ولهذا يحاول الكتاب تذكير القُرّاء بالوقت الطويل الذي يلزم لبناء بيتٍ، بالمعنى الرمزيّ، أو الإنشائيّ، لكنّه مع ذلك يحذّرهم من أن يمسوا أسْرى للمكان، ويشجّعهم على حمل بيوتهم كتذكاراتٍ، أو أمتعةٍ صغيرةٍ في رحلتهم الطويلة.
من بين جميع دروس الحياة التي علمتني إياها أمي أستطيع أن أقول بلا شك أن إحدى هداياها الأساسية بالنسبة لي كانت إيمانا حيا يتنفس بقلوبنا لقد فعلت ذلك بالكلمات وفعلت ذلك بالأفعال مع الصلوات والثنا بالطريقة التي استجابت بها لمصاعب الحياة وتجاربها لقد فعلت ذلك باللمع البهيج في عينيها زاوية منزلنا لقد علمتني أن أؤمن بالله عندما عرفت أنني أراقبها وعلمتني بقوة أكبر في تلك المناسبات النادرة عندما لم تكن على علم بعيني الساهرة أنا أعتبر هذا أحد أعظم عطاياها لي لأن الكثير من الحياة تركز على قوة الإيمان في الواقع قد يكون الإيمان إذا سألتني ما هي أعظم قوة روحية موجودة في كل العالمسأقول أمي هي الإيمان
